תכנית רב-שנתית במחשבת ישראל
|
לימודי מחשבת ישראל זוכים להתייחסות מיוחדת במסגרת השקפת עולמו החינוכית של בית-ספר "שקמה". הנושא נלמד מתוך מטרה לבטא גישה פלורליסטית ליהדות ורצון לקרב את המקורות היהודיים הרב-דוריים לתלמידינו כך שיהפכו לחלק משמעותי ממורשתם התרבותית. צוות מורי המקצוע פיתח תכנית רב-שנתית שחלקה מבוסס על עיבוד והרחבה של תכניות קיימות ממרכז "מילטון" מהאוניברסיטה העברית, מסמינר "אורנים" וממשרד החינוך. בכיתות י"א- י"ב התכניות הן בית-ספריות ומעובדות כל שנה מחדש לאור הניסיון והמציאות המשתנה. |
:מטרות
|
הוראת מחשבת ישראל כביטוי לריבוי הפנים ביהדות. |
1 |
|
התנסות בחוויה דרשנית המאפשרת לתלמיד להביע את דעתו ולקיים דיאלוג יצירתי עם עצמו ועם הזולת, ללא יחס שיפוטי |
2 |
|
הכרת מקורות מתרבות ישראל, משמעותיים לתהליכים החברתיים והאישיים החלים על התלמידים. |
3 |
|
הכרת סמלים וטקסים ביהדות תוך התייחסות למשמעותם להוויה החילונית והמסורתית. |
4 |
:תכנית לימודים
| כיתות | תכנית |
מטרות |
היקף ש"ש | |
| כיתה ז' | "בין אדם לחברו" – | 1 | לווי התהליכים החינוכיים של שנת הבר -מצווה: קבלת הזולת, גיבוש קבוצתי, הכרת מקורות. עיבוד המושגים "אחריות" ו"חרות", תוך בדיקת משמעותם והשלכותיהם בעולם המודרני. | 2 |
| תפילין. | 2 | |||
| פרשת השבוע | 3 | |||
| כיתה ח' | הכרת הלוח העברי. | 1 | הכרת מושגי יסוד בתרבות היהודית. הכרת מאפייניו של האדם כיצור המסוגל להשתנות. | 2 |
| "אדם משנה את עצמו" | 2 | |||
| סמלים ביהדות ובמדינה | 3 | |||
| כיתה ט' | תכנית באזרחות | התמודדות הציונות עם התרבות היהודית | 2 | |
| כיתה י' | "קדושת החיים" | נושא בין-תחומי המשלב מקורות מתרבות ישראל, פילוסופיה כללית, קולנוע, ספרות והיסטוריה, ומאפשר התמודדות דילמתית עם ערכים. | 1 | |
| כיתה י"א | סדנאות (תלב"ס) | סדנאות בנושא-מרכז המפגישות את התלמידים בגישה דרשנית ודילמתית עם מקורות ישראל. | 1 | |
| כיתה י"א - נעלה | "הכנסה לתרבות ישראל" (תלב"ס) | חגי ישראל, לוח עברי, סמלים ביהדות וסמלי המדינה, מפגש עם מקורות ישראל. | 2 | |
| כיתה י"ב – רגילה ונעל"ה | "מסע בארץ ישראל" (תלב"ס) | הכרת הגישות השונות לזהות יהודית, בשילוב מקורות וביטויים אקטואלים | 1 | |
|
בית ספר שקמה ® 2000 |